Дистанционное обучение

Уважаемые родители и учащиеся!

С 13.04.2020 обучение учащихся будет проходить в режиме электронного обучения с применением электронного обучения, дистанционных технологий, а также в режиме самообразования под контролем учителя.

 Телефоны "горячей линии" по вопросам организации электронного обучения с применением дистанционных образовательных технологий:

методическое сопровождение - Шлык Марина Федоровна: 8(861)232-29-45

техническое сопровождение - Серченко Виталий Викторович: 8(861)260-27-54; 8(967)654-66-65

телефон "горячей линии" МБОУ СОШ №17 – Баранник Алла Александровна: 8(918)4873065 

Онлайн- марафон "Домашний час"

Министр    просвещения     Российской    Федерации    Сергей   Кравцов  31 марта 2020 года открыл онлайн-марафон эфиров «Домашний час», организованный на площадке соцсети «ВКонтакте» в помощь родителям, школьникам и студентам, которые находятся дома для защиты своего здоровья в условиях сложившейся эпидемиологической ситуации. Далее....
Нормативно - правовое обеспечение

Федеральные      

1. Приказ Министерства просвещения РФ от 17 марта 2020г. № 104
2. Письмо о направлении методических рекомендаций Министерства просвещения РФ от 19.03.2020г. № ГД-39-04
3. Рекомендации Минпросвещения России по организации обучения на дому с использованием дистанционных технологий

     Региональные

1. Постановление главы администрации (губернатора) КК от 13.03.2020г. № 129 
2. Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 30 марта 2020 года № 178 "О внесении изменений в Постановление Главы Администрации (губернатора) КК от 13.03.20 г. № 129 «О введении режима повышенной готовности на территории КК и мерах по предотвращению распространения новой коронавирусной инфекции COVID-2019»
3. Постановление главы администрации (губернатора) Краснодарского края от 31.03.2020 года №185 «О введении ограничительных мероприятий (карантина) на территории Краснодарского края
4. Письмо Министерства образования, науки и молодежной политики КК от 16.03.2020г. № 47-01-13-5309/
5. Письмо Министерства образования, науки и молодежной политики КК от 18.03.2020г. № 47-01-135576/20
6. Письмо Министерства образования, науки и молодежной политики КК от  19.03.2020г. №47-01-13-5732/20   

Приложения к письму от 19.03.2020 №47-01-13-5732-20:                               

1.  Приложение №1. Рекомендации о дистанционном и электронном обучении 2020г.
2.  Приложение №4. Интернет-ресурсы
3.  Приложение № 5. Инструкция Skype

График проведения вебинаров для педагогических работников по организации электронного обучения учащихся

Муниципальные 

1. Постановление главы МО Ленинградский район от 31.03.2020 г.  № 274 "О введении ограничительных мероприятий (карантина) на территории муниципального образования  Ленинградский район"

Школьные

1. Положение о дистанционном обучении в школе
2. Список электронных образовательных ресурсов для использования при электронном обучении и применении дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

3. Расписание учебных занятий учащихся 1-4 классов с 13.04.2020 года в период дистанционного обучения

4. Расписание учебных занятий учащихся 5-11 классов с 13.04.2020 года в период дистанционного обучения

В соответствии с частью 2 статьи 16 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон) организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ.

Порядок применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ утвержден приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017г. № 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими
образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ» (далее - Порядок).

Под электронным обучением Закон определяет организацию образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.

В соответствии со статьей 17 Закона допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения. Для всех форм получения образования и форм обучения в пределах конкретной образовательной программы действует единый федеральный государственный образовательный стандарт.

ПРИМЕРНЫЙ АЛГОРИТМ

применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ

или их частей в образовательной организации

1. В АИС «Сетевой город» при открытии урока в электронном журнале ставится пометка о том, что урок проведен в одной из следующих форм:

• Очная;
• Дистанционная (в режиме онлайн);
• Электронное обучение (в режиме оффлайн);
• Самообразование под руководством учителя.

2. Подготовка к проведению урока включает себя выбор способа проведения урока педагогом на основании тематического плана, например:

• Запись видеоурока;
• Выбор электронных образовательных ресурсов (приведение в открытом доступе ссылок на ресурсы по предметам) или подготовка собственного электронного образовательного ресурса (например, в форме презентации);
• Площадка СДО Кубани (еdu.еdu-kubаn.гu);

3. Урок в форме онлайн / оффлайн:

• Онлайн: в форме вебинара, Skype (либо аналогичное программное обеспечение), мессенджеры с возможностью видеотрансляции, и подобные формы;
• Оффлайн:              использования мессенджеров, рассылка образовательных ресурсов (например, ссылка из перечня электронных образовательных ресурсов, ссылка на видеоурок, собственный образовательный ресурс в электронной форме и т. п.).

4. Система выдачи заданий включает себя следующие способы:

• Размещение домашних заданий в электронном журнале АИС «Сетевой город»;
• Рассылка с использованием системы внутренних сообщений АИС «Сетевой город»;
• Использование сервисов электронной почты;
• Использование мессенджеров;
• Использование социальных сетей;
•  Использование персональных интернет-страниц класса или педагога;
• И т. п.

5. Получение проверенных материалов можно организовать любыми из следующих способов:

• Использование сервисов электронной почты;
• Использование мессенджеров;
• Использование социальных сетей;
•  Использование персональных интернет-страниц класса или педагога;
• И т. п.

6. Выставление отметок в электронный журнал.

Технические особенности.

Skype. Возможность до 50 подключений, обмен сообщениями и файлами. Необходима регистрация каждого преподавателя и ученика. Нет ограничений по количеству одновременных конференций. Необходима веб камера с
микрофоном. Распределенная нагрузка на интернет. Минимальная скорость интернет подключения 1 Мбит.

Вебинар. Возможность до 100 подключений, обмен сообщениями. Ограничение по количеству одновременных подключений. Необходима веб камера с микрофоном, сервер вебинаров, лицензия вебинаров.
Централизованная нагрузка на интернет. Минимальная скорость интернет подключения 1 Мбит.

Видео лекции. Нет ограничений по подключениям, нет возможности обмена файлами и сообщениями. Необходима веб камера с микрофоном. Распределенная нагрузка на интернет. Минимальная скорость интернет
подключения 512 Кбит.